STEM คืออะไร ?
STEM เป็นแนวทางการเรียนรู้และการพัฒนาที่บูรณาการทั้งด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์
ผ่านทาง STEM นักเรียนจะพัฒนาทักษะที่สำคัญต่างๆ เช่น:
● การแก้ไขปัญหา
● ความคิดสร้างสรรค์
● การวิเคราะห์เชิงวิจารณ์
● การทำงานเป็นทีม
● การคิดอย่างอิสระ
● ความคิดริเริ่ม
● การสื่อสาร
● ความรู้ด้านดิจิทัล
เรามีบทความจาก Ms Rachel Fees ดังต่อไปนี้:
ฉันชอบปริศนาที่ดี ปริศนาเป็นวิธีที่ดีในการฆ่าเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขณะที่อยู่บ้าน! แต่สิ่งที่ฉันชอบเกี่ยวกับปริศนาก็คือความท้าทายและการออกกำลังกายที่มันมอบให้กับสมองของฉัน การเล่นปริศนาช่วยพัฒนาทักษะที่ยอดเยี่ยม เช่น การใช้เหตุผลเชิงพื้นที่ (คุณเคยลองหมุนชิ้นส่วนร้อยครั้งเพื่อให้พอดีกันหรือไม่) และการเรียงลำดับ (ถ้าฉันใส่สิ่งนี้ไว้ตรงนี้ อะไรจะเกิดขึ้นต่อไป) อันที่จริง ปริศนาส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับเรขาคณิต ตรรกะ และสมการทางคณิตศาสตร์ ทำให้เป็นกิจกรรม STEM ที่สมบูรณ์แบบ ลองเล่นปริศนา STEM ทั้งห้านี้ที่บ้านหรือในห้องเรียน!
1. หอคอยแห่งฮานอย
หอคอยแห่งฮานอยเป็นปริศนาทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนย้ายแผ่นดิสก์จากหมุดหนึ่งไปยังอีกหมุดหนึ่งเพื่อสร้างกองเริ่มต้นขึ้นมาใหม่ แผ่นดิสก์แต่ละแผ่นจะมีขนาดที่แตกต่างกัน และคุณจะต้องจัดเรียงแผ่นดิสก์เหล่านั้นเป็นกองจากขนาดใหญ่ที่สุดที่อยู่ด้านล่างไปยังขนาดเล็กที่สุดที่อยู่ด้านบน กฎกติกานั้นง่ายมาก:
1.เคลื่อนย้ายครั้งละหนึ่งแผ่นเท่านั้น
2.คุณไม่สามารถวางแผ่นดิสก์ขนาดใหญ่ทับบนแผ่นดิสก์ขนาดเล็กได้
3. การเคลื่อนไหวแต่ละครั้งเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนย้ายดิสก์จากเดือยหนึ่งไปยังอีกเดือยหนึ่ง
เกมนี้เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนมากมายในรูปแบบที่เรียบง่าย จำนวนการเคลื่อนไหวขั้นต่ำ (m) สามารถแก้ไขได้ด้วยสมการคณิตศาสตร์ง่ายๆ: m = 2n– 1. n ในสมการนี้คือจำนวนแผ่นดิสก์
ตัวอย่างเช่น หากคุณมีหอคอยที่มีดิสก์ 3 แผ่น จำนวนการเคลื่อนไหวขั้นต่ำในการแก้ปริศนานี้คือ 2 ครั้ง3– 1 = 8 – 1 = 7.
ให้เด็กๆ คำนวณจำนวนการเคลื่อนไหวขั้นต่ำโดยอิงจากจำนวนดิสก์ และท้าทายให้พวกเขาแก้ปริศนาภายในไม่กี่การเคลื่อนไหวนั้น ยิ่งคุณเพิ่มดิสก์มากเท่าไหร่ ก็ยิ่งยากขึ้นเท่านั้น!
ไม่มีปริศนานี้ที่บ้านเหรอ? ไม่ต้องกังวล คุณสามารถเล่นออนไลน์ได้ที่นี่. และเมื่อคุณกลับมาโรงเรียน ให้ตรวจสอบสิ่งนี้เวอร์ชั่นขนาดเท่าคนจริงสำหรับห้องเรียนที่ให้เด็กๆ ได้ทำกิจกรรมขณะแก้โจทย์คณิตศาสตร์!
2. แทงแกรม
แทนแกรมเป็นปริศนาคลาสสิกที่ประกอบด้วยรูปทรงแบน 7 รูป ซึ่งสามารถนำมาต่อกันเป็นรูปทรงที่ใหญ่และซับซ้อนมากขึ้นได้ เป้าหมายคือการสร้างรูปทรงใหม่โดยใช้รูปทรงเล็กทั้ง 7 รูป ซึ่งไม่สามารถทับซ้อนกันได้ ปริศนาแบบนี้มีมานานหลายร้อยปีแล้ว และมีเหตุผลที่ดีด้วย! ปริศนานี้ช่วยสอนการใช้เหตุผลเชิงพื้นที่ เรขาคณิต การเรียงลำดับ และตรรกะ ซึ่งล้วนเป็นทักษะ STEM ที่ยอดเยี่ยม
หากต้องการทำปริศนานี้ที่บ้าน ให้ตัดรูปทรงต่างๆ โดยใช้แม่แบบที่แนบมา ท้าทายนักเรียนก่อนเพื่อสร้างรูปสี่เหลี่ยมโดยใช้รูปทรงทั้ง 7 ชิ้น เมื่อนักเรียนทำจนชำนาญแล้ว ให้ลองทำรูปทรงอื่นๆ เช่น สุนัขจิ้งจอกหรือเรือใบ อย่าลืมใช้ชิ้นส่วนทั้ง 7 ชิ้นเสมอ และอย่าให้ชิ้นส่วนทั้ง 7 ชิ้นซ้อนทับกัน!
3. ปริศนาพาย
ทุกคนต่างก็รักค่าพาย และฉันไม่ได้หมายถึงแค่ของหวานเท่านั้น! ค่าพายเป็นตัวเลขพื้นฐานที่ใช้ในงานคณิตศาสตร์มากมายและในสาขา STEM ตั้งแต่ฟิสิกส์ไปจนถึงวิศวกรรมประวัติของพายเป็นเรื่องน่าสนใจและเด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเลขมหัศจรรย์นี้ตั้งแต่เนิ่นๆ ในงานฉลองวันพายที่โรงเรียน แล้วทำไมเราไม่นำการเฉลิมฉลองนั้นกลับบ้านล่ะ ปริศนาเกี่ยวกับพายนี้เป็นเหมือนแทงแกรม ตรงที่มีรูปทรงเล็กๆ มากมายที่รวมกันเป็นวัตถุชิ้นอื่น พิมพ์ปริศนานี้ออกมา ตัดรูปทรงต่างๆ ออก แล้วให้เด็กๆ ประกอบมันกลับเข้าด้วยกันเพื่อสร้างสัญลักษณ์ของพาย
4. ปริศนาทายคำ
ปริศนาคำทายคือปริศนาคำศัพท์ที่มีภาพประกอบ โดยนำภาพหรือตัวอักษรที่วางไว้มารวมกันเพื่อแทนวลีทั่วไป ปริศนาเหล่านี้เป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการรวมความรู้ด้านการอ่านเขียนเข้ากับกิจกรรม STEM นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถวาดภาพประกอบปริศนาคำทายของตนเองได้ ทำให้กิจกรรมนี้กลายเป็นกิจกรรม STEAM ที่ยอดเยี่ยมด้วยเช่นกัน นี่คือปริศนาคำทายบางส่วนที่คุณสามารถลองทำที่บ้านได้:
วิธีแก้ปัญหาจากซ้ายไปขวา: เป็นความลับสุดยอด ฉันเข้าใจ และมื้ออาหารมื้อเดียว ท้าทายนักเรียนของคุณให้แก้ปัญหาเหล่านี้ แล้วจึงสร้างวิธีแก้ปัญหาของตนเอง!
คุณกำลังเล่นปริศนาหรือเกมอะไรอยู่ที่บ้านบ้าง?อัปโหลดไอเดียของคุณเพื่อแบ่งปันกับครูและผู้ปกครองบน STEM Universeที่นี่.
โดยเรเชล ฟีส์
เกี่ยวกับผู้เขียน:เรเชล ฟีส์
Rachel Fees เป็นผู้จัดการแบรนด์สำหรับ STEM Supplies เธอสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาธรณีฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์ดาวเคราะห์จากมหาวิทยาลัยบอสตัน และปริญญาโทสาขาการศึกษา STEM จาก Wheelock College ก่อนหน้านี้ เธอเคยเป็นผู้นำเวิร์กช็อปพัฒนาครูระดับ K-12 ในรัฐแมริแลนด์ และสอนนักเรียนระดับ K-8 ผ่านโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ของพิพิธภัณฑ์ในรัฐแมสซาชูเซตส์ เมื่อไม่ได้เล่นรับลูกกับเมอร์ฟี สุนัขพันธุ์คอร์กี้ของเธอ เธอชอบเล่นเกมกระดานกับโลแกน สามีของเธอ และเล่นทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม
เวลาโพสต์ : 11 พ.ค. 2566
